第59章:女生们的自我介绍

听到婧芝的话,这几个姑娘面面相觑。

她们的眼神里,有着互相鼓励的意味。

紧挨着Jonathan的那个女生轻轻抿抿嘴,终于开口说话:“我叫April,是英国人,家住在英格兰南部的一个小镇,读一年级,专业是……”她的声音粗犷且低沉,倒是跟她粗壮的身形很相配。

“很好!April!算是给我们的女生们开了个好头!”婧芝一边夸赞April的积极发言,一边提示坐在她身旁的那个女生,说着:“怎么样?

准备好了吗?

现在轮到你了。

请把你自己介绍给大家吧!”

这个女孩的头发是浅褐色的,扎着一个长长的马尾辫;个字偏高,身材苗条;脖子修长,长着一张标准的瓜子脸;丰满的额头下方耸立着高高的鼻子;她的嘴角微微向上翘起,嘴巴看上去好像在海上飘荡的一叶孤舟。

婧芝的话音刚落,她便腼腆地张开嘴说话:“我叫Christine,来自美国纽约,也是一年级;我的专业是……”她的嗓音非常好,让听到她说话的人感到心情十分舒畅;她说话的时候,露出两排洁白的牙齿,像随时准备啃食食物的小松鼠,甚是可爱。

“表现得很棒!谢谢你!Christine!”婧芝对着她竖起左手的大拇指。

Christine看见婧芝的动作,稍稍放下矜持,嘴唇向外微微伸展,露出一个腼腆的笑容。

婧芝继续加快进程,看向Christine左边那个披着金色长发的女生。

比起之前的那两个女生,她显得平静很多,只是淡淡地说了一句:“我叫Doina,来自罗马尼亚,专业是……”

婧芝满意地对她点点头,从容地说道:“非常好!谢谢你,Doina!”

最后,所有人的目光都聚焦到那个坐在Doina旁边,扎着丸子头的女生身上。

她是教室里最后一个做自我介绍的人。

此时此刻,所有人的注意力都在她身上。

当她发现所有人都在注视她时,因为紧张,她那又大又圆的眼睛一直在不停地眨着,怯怯地说道:“呃……我的名字是……Anna……

我是……希腊人……

我的专业是……”

等这四个女孩先后做完各自的自我介绍,婧芝瞥了一眼她的手表,发现上课的时间刚好过去一刻钟。

这个时候,教室里鸦雀无声。

在坐的所有学生纷纷注视着他们的老师:婧芝,这让婧芝多少感觉到有些压力。

幸好婧芝在大学里多少见过些世面,不至于在这样的情景下表现得不得体。

婧芝麻利地从她的包里拿出早已经打印好的讲义。

在上个星期,讲师早已把这个星期辅导课程的题目上传到网上。

婧芝考虑到许多同学可能因为各种原因,并没有把要做的题目打印出来,便事先在办公室打印好,打算上课的时候发给学生。

接到打印题目的学生们全都欣喜若狂,暗自庆幸选课的时候挑对了老师,竟会有这样的“意外福利”。

讲师出的题目主要是关于几个基本概念的讨论,对于这些刚刚迈进大学校门的大一新生来说,有些难以理解。

婧芝既耐心又细心地讲解每个问题,以及它们涉及到的许多基本概念,也相应地举出几个例子。

学生们的表情看上去都很严肃。

他们非常认真地听婧芝耐心地逐一讲解每个问题。

当幻灯片上列出每个问题的标准答案时,大家纷纷低下头,在各自的笔记本上“奋笔疾书”。

婧芝一个人站在一旁,耐心地等待学生们做笔记。

每次,婧芝总是等到最后一个同学放下手中的笔,才换下一张幻灯片。

婧芝按照计划,在下课铃声响起时,顺利完成她生平的第一堂课。

她向大家致谢后,虽然感到有些疲倦,但她全身的神经依然绷得很紧。

再过不到十分钟,她还有一节课,上课的地点不在这栋建筑物,走路大约需要五分钟才能到达。

婧芝踩着高跟鞋,快速地迈着小碎步,在两栋建筑物之间穿梭。

早上出门前,婧芝如果能预料到,如今她要这样快步奔走,她宁可穿一双运动鞋。

那样,她就可以不用担心在行走的时候崴到脚。

真是千算万算,没有算到从三楼向下的楼梯竟然会那样拥挤!

楼梯上全是学生!

有些人迈着沉稳的步子,一边跟旁边的人谈笑风生,一边缓缓地向下移动;有些人则行色匆匆地一边小声说着“sorry”,一边沿着楼梯的一侧,小跑着向上或者向下移动。

婧芝就是他们其中的一个。

她来不及看时间,但她知道,上课铃就像一颗“定时炸弹”,随时会被“引爆”!

她走近一栋高耸的建筑物,用力推开大门,飞速从门缝里钻进去,快步走到电梯口。

就在这时,上课铃声传进她的耳朵。

这铃声在电梯口听起来格外响亮,真是震耳欲聋!

婧芝无奈地继续等待着这部老旧的电梯,缓缓地向下一点点移动到一楼。

婧芝在心里安慰自己,告诉自己必须要冷静下来,再如何心急如焚也无济于事,耐心地等待是现在自己唯一可以做的。

这样的英式古建设计的楼梯是螺旋式的,很高,婧芝若是从一楼一口气爬到六楼,消耗很多体力先不说,那样很可能要比这“行动迟缓”的电梯还要慢许多。

这时,电梯门缓缓地打开,婧芝一个人快速把身子挪进去。

她正准备按下电梯内侧的按钮,一个和她差不多高的男生一下子“闪”进电梯,险些撞到婧芝身上。

婧芝还没来得及反应,电梯门已经关上。

这个刚进电梯的男生迅速把手伸到电梯门边,敏捷地按下电梯按钮。

原来他也要去六楼!

真是“同路人”啊!

婧芝揣摩着这个人很有可能是她的学生,但她并没有开口询问他,此时的她只想赶快冲进上课的教室。

电梯门开的时候,婧芝一鼓作气,抢先一步冲出电梯,一路小跑进教室。

走廊里铺着地毯,平坦的地面让婧芝不用太担心会崴到脚。

刚才“闪”进电梯里的那个男生紧紧跟在婧芝身后。

婧芝刚刚关上教室门,他便站在教室门外,透过门上的玻璃向里张望,见婧芝匆忙地把她的U盘连接到电脑,还没来得及开始讲课,才放下心,推开教室门,小心翼翼地走进来。

这间教室比刚才那一间大许多,整整齐齐地摆放着两排课桌。

最前排坐满了学生,一共有八个人。

第二排只坐了六个学生,空出距离门口最近的两个位子。

那刚刚才走进教室的学生正坐在第二排最靠近门口的位子上。

进门后,他快速找到这个位子坐下来,正在翻弄他的书包呢。

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