坏人，凭她之前的认知——她不可能想得到——
“书上和电视里虽然有坏人，可那毕竟只是书啊。”
她觉得那只是书啊。
书上还说过，要惩恶扬善。走出书本，她却让那种施加到她身上的恶连见光的机会都没有，又谈何惩罚呢！
现实生活中，也没有人告诉过她要去防备未来的姐夫。
“不然呢？”
她甚至把他当亲人了，也是一个好人。她若一开始就把他当畜生，心理落差也不会这么大吧。当然，她若一开始就把他当畜生，那天也不会跟他回家，因为她会知道他就是一个坏人啊。
当生活的另一种真相突然间打碎了眼前的屏幕，撕裂了面前的书本，直直地闯入了她一向引以为傲仿佛被鲜花包围的现实生活，她竟有些不知所措，进而，仿佛在森林里迷了路。
她找不到一个出口，她也没有问路，因为森林里只有她一个人。
森林其实是不存在的，受困的只是她的精神。
在真正的现实生活中，明明，她的周围又有很多人，包括她信任的人。
首先，真是因为她内向？
她没有问路，她却开始问起了自己。zuqi.org 葡萄小说网
“为什么会有这样的事情发生？为什么会有这样的人？是他已有预谋还是临时起意；是早有端倪——是自己反应迟钝了才没有察觉到，还是毫无征兆。冉姐到底有没有让他叫我。他妈晚上究竟回不回家。那天的门到底有没有上锁？”
还有，假如她把这件事告诉父母了，他们又会怎么做？是嘱咐女儿不要声张，要将其烂在肚子里，以免影响了她所谓的名声。还是拎起那个人的领子，先把他暴打一顿再说。是替女儿主持公道，并寻求法律的帮助，还是责怪自己的女儿让家门蒙羞。
项玉之前看过类似的报道，有人真的会把它当做一种家丑。甚至，女儿受到的侵害越大，家门就会越丑。
项玉很清楚地知道，项修贤和李爱云绝对不是这样的父母。思想上，她清楚地知道；行动上，还是做不到让他们知道。
周围的某些人，最终又会怎么看她？
一切的一切，从她打算做一个“哑巴”开始，就没有一个确切的答案了。
看似风平浪静，就像什么事情都没有发生过。
而它，又确确实实地发生了。
项修贤曾告诉过她：世界是美好的，未来是光明的。
是的，世界是美好的，未来是光明的。他给她营造了一座梦幻般的城堡，让她活得甚至像一个公主。
现在，这个“公主”竟然不快乐了。她甚至觉得烦躁、痛苦，整个人的心情也变得沉重起来。
竟然，她的思绪和思维也有一点乱了，注意力也分散了。她无法再集中精力，这只会令她更加痛苦。毕竟，她也不想这样。
项玉说过，好事不能独享，那么，坏事呢？坏事不能分享么？不，这不是一种分享。享，是享受的意思。这怎么能是一种享受呢。这明明是一种折磨，折磨的项玉仿佛要变成另一个人了。
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她仿佛不再是那个看似无所不能的项玉，那个——她能管理好自己的注意力，能控制好自己的情绪，能解开各类难解的题，除了“命”之类的谜语。
她仿佛变成了另一个项玉，或者说，世界上又多了一个“项玉”。
另一个项玉被一种不好的力量控制了。那种力量，它很强大，它之于项玉竟然很强大。
它带给项玉的影响已经不能简单地用“不好的情绪”来形容了，项玉也没那么容易自我化解了。
另一个项玉还会让她反复地问自己：为什么？为什么我会发生这样的事情？为什么这样的事情会发生在我的身上？为什么？哪怕在上课的时间里，她也会问。
小时候，她有十万个为什么要问，问的是大人。
“花儿为什么这么美？天空为什么是蓝色的？”
现在，她只有一两个问题，恨不能十万次地问，问的是自己。
其实，她也不想问。这多耽误学习啊，多影响一个人的心情啊。可她又管不住自己不去想，不去问。她甚至想失忆。结果，她越想忘记的，反而越清晰。“想忘记”本身，就在提醒着她那种事的存在与发生。
以前，她在学习上有不会的问题就问老师，生活上可以问她妈；现在，当她遇到了真正的难题，却不知道怎么问了。
老实说，她的性格确实有内向的一面；可是，在这之前，她至少跟油小荷还无话不谈。就连暗恋林晓峰这种事，她都跟她说了。她是在七年级下学期说的。她没有一开始就说。她还羞涩地一笑，让油小荷替她保密。
“暗恋嘛，就是会暗暗地喜欢，要是广而告之，还不叫暗恋了呢。那得是明恋。嘿嘿。”
同样是不为人知，同样是隐秘的心事，于她而言，暗恋的感觉很美好。这样的感觉很不妙。
以前，她也确实有过死心眼的时候，比如，跟项阳闹了矛盾，她还曾哭个没完。可她，哭又能哭多久，即使没有人劝，不好的情绪也能很快被主人自我化解掉，除了她爷爷离世那次。
爷爷离世，还让她体会到了痛苦的滋味。
那种痛苦和这种痛苦不太一样。
“那种痛苦里有爱的存在，我爱爷爷，爷爷也爱我。这种痛苦的根源是爱的反面。他们如果真的爱我，又怎么忍心做这种无耻的事。他们首先要做的还不得是保护而不是伤害。”
跟流氓讲道理，能讲得通吗？何况，你连讲都没有去讲。
她放过了他，却没有放过自己。
还有一个使她难受的地方，医生说，她的肩膀应该会落疤。是她先问的，医生就说了实话。
那个疤就在肩膀的下边，胳膊肘的上方，还挺明显。可以说，它是在胳膊上，也可以说，它是在肩膀上。
不同于膝盖上的那个疤，这一次，项玉是在乎的，很在乎。一方面它明显；一方面，它不单单只是一个伤疤。
爱美之心人皆有之，项玉肯定不希望肩膀上有个大疤。
“它如果一直这么明显，到了夏天，我还能穿裙子吗？我还能穿短袖
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吗？她们再聊起它的时候，又会说些什么？”项玉有些绝望地想。
医生又没有说实话。事情的真相是：它肯定会落疤。不是应该，而是一定。
项玉不是没有一点生活常识。她也不是一个傻子。
可她还不够“傻”吗！她开始拿他们的罪过“惩罚”起了自己。她身体里的小宇宙仿佛也熄灭了。
她到底是全班最聪明的，还是最愚笨的？
她也看到过这样一则新闻，一个女孩在一个楼房里被人wx了，接下来，她就跳楼了，从同一个楼里跳了下去。
如花的年纪，瞬间凋零。
“傻不傻。”有人肯定会这样说。
换做之前，项玉也会这么认为。现在，当她也变成了一个“傻子”，只不过还活着呢，她也只能这么说了：一个孩子，真有可能这么傻。
法律上有《未成年人保护法》，法律上也有窝藏、包庇罪。窝藏、包庇罪，是指明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物，帮助其逃匿或者作假证明包庇的行为。项玉构不成，即便她替他隐瞒了罪证。罪证，亦在她这儿，在她的嘴里，在她的身上，而她，却选择了隐瞒。
她没犯罪，受到“惩罚”的却像是她。他没进监狱，她却仿佛进入了一个牢笼。被囚禁的，是她曾经如鲜花般绚烂的精神。
这种“惩罚”还越来越重了。当她坐在宽敞、明亮的教室里，不再是一种享受，更像是一种煎熬和折磨。她甚至揪心地难受。
人生基本的喜怒哀乐，以前，她体会到的主要是喜和乐，现在，仿佛只剩下了哀和痛。它们还试图夺取她的笑容。
她身体里的小宇宙，也依然处于熄灭的状态，它使得主人开始显得死气沉沉的。
她也从未觉得这么累过。
逐渐地，在教室里她就坐不住了。她越坐不住，她就越难受。她也不想这样，她也想好好的。她纠结啊。
她也想好好的。
她又不再好好的了。这书，她竟然看不进去了。这题，您就是让她做，跃然纸上的也不再是动人的经典诗词、活泼的英文对话。她仿佛变成了一只井底蛙，能看到的只有一两种事实，被伤害的事实。
这种事实，别人既没有看到，也没能从她的嘴里听到。
以前，她会坚持做自己想做的事，只要不是做坏事。身心和噩梦般的过往经历继续纠缠在一起，这件事压根不是她想做的，更不是她想坚持的，可……
竟然，它还使她变得有点丧。
她，还是她吗？
有一天，她竟然还平静地跟爸妈说，这阵子先不读书了。两口子当时的表情，不用说您也能猜得到。
她说的是“先”而不是“永远”。她不可能想着永远离开学校。她依然有着强烈的靠知识改变命运的渴望。这种渴望，为什么就没能打败另一种形式的十万个为什么！
为什么？
而又为什么，她选择了一个人承受他们施加的恶？它带来的后果又会是什么？
说要离校，也是一种后果吧。
（本章完）
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