学完武后下午和书童小安早早的来到学文课堂，刘锋闻着书卷上淡淡的墨香味，听着耳边琅琅的读书声，不由自主的拿起《孟子》看了起来。
课文里早有句读，生僻字注了切韵，旁边还有简略的释义，应该是刘锋的某位学长所留，字体端正秀气，一看就是个讲究人。
书页翻过，纸张脆响，刘锋自动忽略周围的杂音，无比专注地开始默读起来，同时想到自己记忆力大增。
《孟子》七篇全文将近四万字，待到石先生开始讲《孟子》时，刘锋勉强认认真真地读完了一遍。
石先生讲的是《孟子》七篇中第一篇前半部，也就是《孟子梁惠王上》。
这一篇其实刘锋并不陌生，里面有一章“寡人之于国也”就是前世课本中的内容。
尽管这部分已经学过，也知道文章表达的大概意思，但刘锋担心前世的理解与此世可能有所不同，因此还是听得十分认真。
果然，石先生虽讲《孟子》，实则并不全是讲《孟子》原文的内容，时不时就要旁征博引一番，所讲的东西刘锋竟有七成都听不懂。
看周围同窗们时不时点头称是的模样，刘锋心知他们定是听懂了，一时间危机感大起。
刘锋索性提笔蘸墨，将石先生所讲的内容中听不懂的悉数记下，留着课后再慢慢揣摩。
下午的很快过去，石先生合上书卷，让学子们自行理书，也就是把上午讲的内容再复习一遍。
刘锋见石先生要走，连忙起身，“老师我不准备再考准备学习兵书和医书求老师教我，我知道老师当过将军，求老师教我排兵布阵和医学知识。”
石先生停下脚步，转身看着刘锋，脸上露出一丝惊讶之色。他没想到刘锋会在这个时候提出这样的请求。他沉思片刻，然后说道：“刘锋，我不会医术你要找别人，不过你学排兵布阵我会教你，你也知道这个学习过虽然不是第一但也排在前面，同时你因该知道学习排兵布阵需要花费大量的时间和精力吗？你确定你愿意放弃其他的学习，专注于这于此吗？”
刘锋坚定的点了点头，说道：“老师，我确定，你也知道我人家情况，我已经思考过这个问题，我相信自己有能力和决心去学好。”
石先生看着刘锋，脸上露出了满意的笑容。他拍了拍刘锋的肩膀，说道：“好，既然你已经决定了，那么我会尽我所能去教你。不过，你也要明白，学习排兵布阵并不是一件容易的事情，你需要付出比其他人更多的努力。”
刘锋坚定的说道：“老师，我明白的，我每天下午会找您学习这些知识同时我也会加倍我会努力的，让自己不停的进步。”
石先生点了点头，然后离开了教室。刘锋看着石先生的背影，心中充满了期待和决心。他知道，自己将会走上了一条不同的道路。
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